Давненько я не писал ничего о Едином государственном экзамене (хватило жарких дискуссий в блоге этой весной ), и дальше бы не писал, да не могу обойти такую новость. Новость хоть уже и не такая свежая, но раз у меня до неё только сейчас руки добрались, значит для меня — новость! (у меня ещё штук 40 ссылок в текстовике хранится, по которым нужно будет пройтись).

Вкратце: правительство планирует введение ЕГЭ ещё и при поступлении в ВУЗы, поскольку тот экзамен, который сдают школьники в 11-м классе, каждый год сопровождается новыми и новыми скандалами. Отсюда вывод: эксперимент оказался полностью провальный и та идея, ради которой всё и задумывалось (а именно — сдача экзамена один раз, а уж борьба с коррупцией ставилась далеко не на первое место изначально), оказалась лишь идеей. Воплотить её не удалось. Я считаю, что Фурсенко должен, пусть не застрелиться (хотя это был бы настоящий поступок), но хотя бы уйти со своего поста. Ну не достоин он его!

Мой предыдущий пост, посвящённый ЕГЭ,  вызвал бурную реакцию (бурную — относительно реакции на другие мои посты, хотя здесь я ничего нового как раз и не написал) и, в основном, большинство всё же выступают за ЕГЭ. Вообще, написать заметку о едином государственном экзамене меня подвигли те обсуждения в обществе, которые каждый год с новой силой возникают в дни проведения этого тестирования. К сожалению, власть придумала это тестирование самолично, не советуясь ни с педагогами, ни с родителями, ни с кем-либо ещё.

Посмотрел вчерашний «Поединок», который как раз был посвящён единому государственному экзамену. Кстати, по-моему, первый раз за всё то время, что программа выходит в эфир, «к ответу» удалось привлечь гос.чиновника.

Ну, во-первых, у меня теперь есть все основания не уважать чиновников от министерства образования за фразу Любови Глебовой: «Неча на зеркало пинять, коли рожа крива». В этом и проявляется всё отношение наших властей к народу. Во-вторых, по ходу просмотра программы, можно сказать вот о чём.

Далее »

Сколько себя помню, вечно попадал под какие-то «эксперименты». Когда пошёл в первый класс, только-только рухнул «совок» — не стало истории КПСС (или как там оно называлось), зато появились учебники Сороса. Когда я собирался идти в четвёртый класс, зачем-то внезапно его отменили и отправили меня сразу в пятый (разумеется, программу 4-го класса нагнать удалось, но всё же такие «перескоки» явно никому на пользу не пошли). К девятому классу у нас появились экзамены по выбранным предметам, а к одиннадцатому — ЕГЭ (для меня эта аббревиатура и по сей день звучит как ругательство). В институте тоже досталось от реформы образования.

Весть о том, что один из экзаменов — нелюбимую мною алгебру, придётся сдавать в виде тестирования, пришла в далёком 2002 году совершенно внезапно. То был первый год внедрения ЕГЭ; никто тогда не знал что это такое и с чем, собственно, это едят (и съедобно ли вообще). Утешили, правда, что 3 года эта хрень будет считаться экспериментом — отрицательных оценок выставлять по результатам тестирования не будут (кстати, я один считаю, что двойка — это положительная оценка, поскольку не вижу перед ней знака «минус»?). Но веры в справедливость уже тогда не было ни у кого. Хотя и преподносилось это тестирование как самое беспристрастное, и открывающее море перспектив в дальнейшем (к слову, ВУЗ, в который я пошёл, плевать хотел на результаты ЕГЭ — всё равно пришлось проходить вступительные испытания).

Нас почти полгода долго и упорно готовили к этому тестированию по алгебре, хотя никто до последнего момента не знал как именно следовало к нему готовиться и что из полученных знаний понадобится (школьные программы-то уже тогда были везде разными). Знали только, что будет определённое количество угадаечных вопросов (на них все и делали ставку), псевдоинтеллектуальных заданий (тех, где не было вариантов, но можно было написать «от балды» 0, 1 или -1 и угадать) и чего-то мегасложного, решения чего будет проверяться кем-то вручную (все верили, что до этого у нас и не дойдёт дело). Всё! До пробного ЕГЭ все так и оставались в неведении. Зато потооом…

Далее »